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心理作文

admin 人物作文 2021-08-10 08:18:00 心理作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的心理作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

心理作文 篇1

  妈妈,我有一肚子的话想对你说,每次话到嘴边却又咽下,今天让我一吐为快吧!

  有一件事让我记忆犹新,那是四年级下学期数学的一次测验中,我考了53分,那是一道大题和一道小题没写,还有计算错了的题,整个卷子上都是叉和扣得分。当老师发下来的时候,我羞愧的无地自容,恨不得找个地缝钻下去。我整个下午都在等待着老师的惩罚,果不其然,到了放学的时候,老师说:“罚抄试卷两遍!”我叹了口气,心里想:还好,没有请家长来。

  我以为已蒙混过关,可是晚上妈妈问我是不是考试了,我的心一下子吊到嗓子眼,我心想:哎呀,我的末日要来临了呀!我羞愧地说:“嗯”,“那你考的怎麽样?”妈妈和蔼地说,我没回答,妈妈又问:“是不是考的不好呀?”我快要哭出来的回答妈妈:“我以后再也不贪玩了,你原谅我吧!”而妈妈却平静地说:“孩子,知错能改就是好孩子!”说着,妈妈和我一起分析了那张试卷。

  妈妈一直憋在女儿心中的一句话,就让我现在发泄出来吧。

  妈妈你是树,给我遮阳;你是伞,为我挡雨;你是衣,给我温暖。

  妈妈,我爱你!

心理作文 篇2

  我有很多优点,也有不少缺点;我想象丰富,但也很独特;我非常幽默,偶尔也发火;我喜欢蓝色,也爱黄色……

  我属老鼠,想象丰富独特。有一次,老师讲《浅水洼里的小鱼》那一课时,问同学们看到那种情形自己会怎么做?同学们都说自己也要帮助小男孩一起捡鱼,而我却说,不但要自己捡鱼,还要发动更多的人来一起捡鱼。我会自己编一套故事讲给同学们听,并把它画成连环画让同学们传阅。我的理想是开发自己的游戏软件,让更多的人玩我设计的游戏。

  我的优点很多:诚实、善良、乐于助人、喜欢小动物和看各种课外书籍。我从不撒谎,老师在学校批评了我,回家我都给妈妈承认错误,考试成绩不好,我回家会先给老妈倒杯水,然后告诉她我考试成绩,再保证以后要努力,这样妈妈在批评我的同时,也会夸我诚实、给我鼓励的。如果没有完成妈妈交代的事情我也会及时告诉妈妈,妈妈虽然生气,但也不忘表扬我两句。

  我喜欢各种各样的小动物,也喜欢养小动物,可妈妈总是说怕影响我学习不让我养。我家的小猫咪咪天天陪着我写作业,有时间我就逗它玩,可是妈妈嫌影响我学习把它关在后院了,从此咪咪便流浪别人家,很少见到我了。我家养的小兔子死了,我伤心了好几天,还给它举行了一个小小的安葬仪式,葬在我家的后院里。想到小兔子,我就觉得我生活的好幸福啊,有爸爸妈妈的精心照顾,我还不知道珍惜,而小兔子从出生就不知道自己的父母在哪儿,还随时都有被人类捕食的危险,多可怜啊。我希望有能力能保护更多的小动物,给它们一个赖以生存的家。

  我喜欢看书,几乎到了痴迷的程度。吃饭时看,上厕所时看,每天晚上都是搂着书睡觉,早晨一睁眼衣服也不穿就看书了。有时上厕所看书一坐就是半个多小时,为此没少挨老妈的吵。妈妈不是不让我看书,而是怕我不良的看书方式影响我的身体健康。唉,没办法,书里的内容太精彩了,我真想一口气都吞到肚子里去,可惜作业太多,老是没有时间看书,只能利用一切空余时间了。

  我爱蓝色,爱得疯狂,好象离了蓝色我的生活就失去了光彩。妈妈给我买衣服和鞋子时问我颜色,我都选蓝色;买玩具也非蓝色不买;玩游戏选人物,我也选蓝色;就连看比赛也支持蓝队。尽管蓝队经常叫我失望,但我还是一如继往地支持蓝队。蓝色象是我生命中一道亮丽的色彩。

  我也有很多缺点,比如磨蹭、上课时注意力不集中,让自己的思绪自由飞翔、爱发脾气等等。妈妈经常吵我,老师也没少批评我。其实我也知道自己的缺点,但就是改不了。因为我的大脑里有太多的问题需要思考,没有时间,只好利用写作业和上课的时间思考自己的问题。我以后会尽力改正自己的缺点。我非常爱发脾气,有一次宋欣泽叫我快去值日,就打了我一下,我一气之下把她打哭了,虽然后来老师调查之后确定是宋欣泽先打的我不对,但我想来想去还是觉得自己不对,不该为了这点小事就把同学打哭。以后我要学会对同学宽容谦让,让我们的班集体更团结。

  说到这儿,你们该知道我是谁了吧,我就是我们班大名鼎鼎的故事大王——四眼仔王巨岩也!

心理作文 篇3

  和谐校园产生于师生员工健康向上、积极努力、团结一心、开拓进取的精神状态,而这样的精神状态来自学校的文化和精神物质诸多的基本条件。

  1。促进和维护学生心理健康。学校心理健康教育要运用现代心理科学的成果,针对学生心理发展中出现的问题,采取有效的干预措施(咨询辅导、心理训练等),消除学生的心理障碍或矛盾,使其处于心态平和、情绪稳定、思维灵活、爱憎分明、举止适度的这样一种有利于正常成长的态势之中,成为一个心理健康的人。

  2。开发智力,促进能力发展。现代心理学的研究表明,儿童青少年时期是人生心理素质形成的关键期,且可塑性大,及时给予心理指导或训练,有利于开发其智慧潜能,形成正常甚至超常的智能。

  3。提高德性修养,培养良好品德。把心理健康教育仅仅看作德育的途径是不恰当的,把学生心理问题当成道德问题更是常识性错误,但心理健康教育对学生良好品德形成的促进作用是不容忽视的。个体良好品德的形成不但与学生的`理想、信念有密切关系而且与其社会道德认识、情感、态度和行为评价等心理因素紧密联系。心理健康教育从学生具体心理需要入手,强调针对性、主体性和自我内化体验等思路和方法可以迁移到品德教育之中,能提高学校德育的效果,有利于学生良好品德的形成。

  4。培养学生主体性,形成完善人格。学校心理健康教育坚持以人为本,强调尊重、理解、信任学生,使学生感受到自身的存在与价值、优点与短缺、现实与未来,能更有针对性地确定人生目标,选择自己的成才道路,能找准自己的位置,在学会处理与社会、他人的关系中,使人格得到升华和完善。

  5。养成良好行为习惯,提高社会适应能力。心理和行为是不可分的,良好的行为习惯总是受良好心理素质的支配,同时良好行为习惯又可内化积淀为一定的心理素质。人的心理素质一旦形成,在相应情境中会产生条件性反应,进而表现为一定的适应能力。心理健康教育可以根据学生行为中的问题采取科学有效的心理咨询、辅导或训练等方式,提高学生相应的社会适应能力。

心理作文 篇4

  我的妈妈一丝不苟,尽心尽职地照顾着我们人数不多的小家。

  其实在妈妈的眼中我是个天塌下来都不管的人,但并不是这样,有些事情我越是显得无所谓就越是在乎,只不过不善于表达罢了。就拿我买书来说吧,那天,老师让我们去买书,因为我没有时间,就让妈妈帮我买,我把书名写给她,她说会帮我买,我原以为妈妈会以没时间的理由推掉,哪知她却爽快地答应了,我想起她常说的那句话:“对你的学习我何时搪塞,不负责任过?”第二天晚上我突然想到了这件事,便问妈妈。我心中早有思想准备:可能没买到。果真,妈妈为难地说:“我跑遍了所有的大书店都没买到,人家都说压根没进过。”我一听这话就急了:“怎么会呢?就算一家没有,这么多家难道还没有?”“确实没有,会不会是名字写错了?”我便答应她明天去看一下书名,其实,妈妈在百忙之中还帮我去找书,这已经是一种极其负责的表现,如果真的买不到,那就是书或是书店的问题。

  结果是怎样已经不重要了,重要的是妈妈对待小孩学习的态度,不管是背书签字,还是默写检查,妈妈都一字一句,认认真真,绝不草草了事。我最怕妈妈发火,她一发火就要扯出以前的事,越讲越气,最后,气得实在受不了,就把火往我身上发,所以我经常对她有意见,从一开始的有意见渐渐地变成了:“没有共同语言”和“我跟你没话说”等等一些气话,现在回想起来,自己实在太孩子气了,妈妈终日辛劳是为谁辛苦为谁忙啊?!

心理作文 篇5

  几年前,美国一个心理咨询机构的专家们来中国进行交流访问。有位美国心理专家问中国的心理学教授:“如果有一对恋人约会,小伙子迟到了,姑娘问他为什么迟到,小伙子回答去找心理医生所以才来晚了,此时中国姑娘对这位小伙子会是什么态度?”中国的心理学教授不假思索地回答:“这个姑娘可能会和他吹了。”但如果在美国,姑娘却会因此而更加喜欢这位小伙子,她认为一个懂得用心理咨询的方法来调整自我的人,一定不会把自己的消极情绪转嫁到别人头上,也不会把别人当成发泄的对象,与这样的人生活在一起肯定会很幸福。

  我国目前有许多人对心理咨询存在偏见,主要原因是对其不够了解。“咨询”一词的英文是“Counseling”,意思是磋商、顾问、辅导。心理咨询是指受过专门训练的心理咨询人员,运用心理学的原理和方法,通过语言、文字或其他方式向需要帮助的人们提供心理辅导的过程;心理咨询鼓励人们自救自助,帮助人们战胜痛苦、度过难关,乐观地对待人生。

  心理咨询的发展与社会的文明程度成正比关系,也就是说,社会越发达,人们的文明程度越高,心理咨询事业就越发达。人们要在激烈的工作、学习、生存竞争中发展自我、更新自我、完善自我,就不可避免地会产生各种各样的烦恼和不同程度的紧张。朋友,如果你在工作和生活中遇到困难或需要帮助,就抛弃一切顾虑、勇敢地向心理医生咨询吧,相信心理咨询中心的门对你永远是真诚敞开的。

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